早教類APP開發(fā)有哪些呈現(xiàn)方式？

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，諸多APP軟件出現(xiàn)在人們生活中，早教類APP開發(fā)便是其中一員。當代家長尤其關(guān)心孩子的教育問題，因此很多家長都竭盡所能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而早教類APP可以幫助用戶節(jié)省一些時間和精力。

一．早教類APP開發(fā)需注意哪些問題？

1、注意差異化：如今超過80%以上的APP存在嚴重的同質(zhì)化問題，功能設(shè)置大同小異，再加上產(chǎn)品本身工具屬性強、無社交屬性、用戶粘度低，造成了產(chǎn)品創(chuàng)新力差，用戶體驗度也較差。如果想在這個領(lǐng)域獨占鰲頭必須找到差異化。

2、增加社交互動：社交互動能夠很好的圈住用戶，可以很好的滿足用戶展示自己家寶寶，與其他家庭父母溝通的意愿。

3、深度理解早教：近些年，移動早教市場受到熱捧，所以越來越多的土豪公司瞄準了幼兒教育這塊市場蛋糕，就連阿里巴巴也要進軍早教產(chǎn)業(yè)。但是，大部分企業(yè)家園互動領(lǐng)域內(nèi)的管理運營團隊都缺乏對早教的深度理解。

4、設(shè)置觀看時間：根據(jù)研究報告中的數(shù)據(jù)來看，早教中0-3歲寶寶視力并沒有發(fā)育好，不適合長期看屏幕，應(yīng)該根據(jù)寶寶年齡讓家長設(shè)置觀看早教內(nèi)容的時間。

二．早教類APP開發(fā)具備哪些功能呢？

1、機構(gòu)簡介：展示機構(gòu)的環(huán)境，師資力量等展示機構(gòu)的實力，并提供老師評價功能。

2、全腦開發(fā)課程：所有早教課程均圍繞寶寶大腦發(fā)育而開展，全方位開發(fā)寶寶的各項大腦潛能。

3、量身定制早教課程：根據(jù)寶寶的發(fā)育狀況，量身定制的寶寶課程進度，專屬的寶寶上課時間和地點，并每周為寶寶設(shè)定各項潛能的發(fā)掘目標，體現(xiàn)尊重與愛、專業(yè)與責任，做好寶寶成長的啟睿者。

4、趣味學(xué)習(xí)：游戲+兒歌+互動故事+動畫片，全方位學(xué)習(xí)方式，讓寶寶快樂成長，也讓父母更加依賴，更多打開這個APP。

5、社區(qū)交流：提供家長之間、家長與老師之間的互動交流平臺，分享自己的育兒經(jīng)驗。

6、約課功能：要在線報名學(xué)習(xí)課程，也可以在線支付。用戶也可預(yù)約上門家教服務(wù)，并自由選定時間。

7、回歸家庭：早教課程應(yīng)從家庭環(huán)境的角度設(shè)計，通過從家長與孩子的相處，從而發(fā)現(xiàn)問題并提出指導(dǎo)。對于孩子們來說，重要的其實是父母的陪伴，有父母一起陪伴，學(xué)習(xí)效率有顯著提升。

8、基于LBS的拼課模式：在早教行業(yè)，普遍存在著老師上課效率低，利用率也低的情況。而通過拼課模式，將住在附近的幾個孩子組成一組，預(yù)約同一個老師上課，不僅能降低家長的上課成本，而且老師上課的利用率也能大幅提高。

9、充值付費：在線下操作中，很有可能會出現(xiàn)，某個孩子因為一些事情不得不缺課的情況，這時其他家庭還是要為缺課的孩子買單，對于其他家庭來說很不公平。所以早教平臺便需要推行充值付費服務(wù)，上一次課便付一次錢，既方便，又能降低家長的上課成本。

三．早教類APP開發(fā)有哪些呈現(xiàn)方式？

1、程序式：在APP中通過制定的教學(xué)理論和規(guī)則，設(shè)定步驟，一步步引導(dǎo)孩子，來鍛煉孩子的識字能力或者發(fā)音能力。

2、內(nèi)容式：以預(yù)先設(shè)置的內(nèi)容呈現(xiàn)為主體，通過看、聽、學(xué)、讀等方式引導(dǎo)孩子，比如兒歌多多、咔噠故事等，以內(nèi)容來吸引孩子，通過不斷的推出新的內(nèi)容來不斷的讓孩子產(chǎn)生興趣。

3、錄播式：以在線課堂的形式為主，通過提前錄制好內(nèi)容，配合線下的實際操作，來完成一個內(nèi)容的傳授，這種模式需要線上和線下的配合，所以適合有線下店鋪的企業(yè)。